做新时代“学习型”班主任
——北京雷锋小学班主任培训会

　　疫后的校园再次传来老师们谆谆教导和交流提升的忙碌身影，2020年9月7日，北京雷锋小学德育处组织全校班主任云端召开新学期第一次班主任例会。
　　为使班主任有序落实开学各项工作要求，强化新学期教育工作重点，总结开学一周的班主任工作情况，德育主任金珊进行班主任工作培训。
　　首先强调：良好的开端是成功的基础，开学第一个月的学生养成教育是重点，老师们不仅要认真对待孩子的假期作业，同时也要重视开学的第一次班会。班会上要强调新学期的学习、常规等方面的要求，可以让学生们自己说出努力方向，班主任帮助学生制定学期目标，在前两周严抓落实是关键。随后，金主任细致地对班主任与家长沟通方面对老师们进行提示和指导，多一些换位，提升与家长沟通的方式和沟通的艺术。
　　接着，强调班主任要认真贯彻落实学校的德育工作计划，抓好班集体建设，体现对学生社会主义核心价值观的教育引导，通过班级文化建设、班干部队伍建设、班级活动建设，创建班级文化，争创优秀班集体。提出：“打铁还需自身硬”，想带好一个班，班主任也要做“学习型”的班主任，实现“四个转变”。要转变为“科研型”班主任，用心学习理论，因材施教；将常规教育、专题教育、节假日教育、突发事件教育有机结合起来，及时总结教育经验。要转变为“活动型”班主任，重视主题班会活动，以解决班级问题，帮助学生成长为目的，形式可以多种多样。要转变为“新伯乐”型班主任，培养小干部，充分发挥学生干部的自管功能。要转变为“朋友型”班主任，从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。
　　读懂学生，谋划教育，倾注深情，真情感化，用爱心塑造美好心灵成为班主任老师的共识。每位班主任老师认真聆听，学习思考。相信北京雷锋小学的每一位教师都会怀揣教育梦想，坚实走在雷锋教育发展路上。

2020.9.7